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Mostrando entradas de marzo 22, 2020

Datos estadísticos

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Datos estadísticos

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En esta estadística podemos observar cómo han clasificado los datos de los Informes PISA de todos los países. Viendo también una separación entre los datos obtenidos en Ciencias, Comprensión lectora y Matemáticas.  Con esta podemos observar también cómo España queda en el puesto 30 en Ciencias, 25 en Comprensión lectora y en el 32 cuando se trata de Matemáticas.

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El informe PISA congela los datos de España sobre Lectura porque al menos el 5% de los alumnos no respondió con rigor. Aplaza la publicación de los resultados en este apartado para esclarecer por qué los estudiantes españoles tardaron menos de 25 segundos en responder más de 20 preguntas. Rodríguez, O. (15 de noviembre de 2019). El informe PISA congela los datos de España sobre Lectura porque al menos el 5% de los alumnos no respondió con rigor. El Mundo. https://www.elmundo.es/espana/2019/11/15/5dce88c7fc6c8321578b456f.html

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Los alumnos españoles de 15 años sacan la nota más baja en Ciencias desde que existe el informe PISA. En esta noticia lo que nos quieren decir es que España no supérala media de la OCDE ni en Matemáticas ni en Ciencias, y la media cae 10 puntos con respecto al año 2015. El buen ambiente en nuestras aulas destaca la diferencia entre otras comunidad.  También nos proporcionan una gráficas con los puntos que consiguió España en las áreas de Matemáticas y Ciencias. Stegmann, J.G. (04/12/2019). Los alumnos españoles de 15 años sacan la nota más baja en Ciencias desde que existe el informe PISA. ABC SOCIEDAD.  Recuperado de: https://www.abc.es/sociedad/abci-alumnos-espanoles-15-anos-sacan-nota-mas-baja-ciencias-desde-existe-pisa-201912030900_noticia.html?ref=https%3A%2F%2Fwww.google.es%2F

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Solo siete de 79 países mejoran sus resultados en el informe PISA Apenas uno de cada diez estudiantes distingue entre “hechos y opiniones” y uno de cada cuatro tiene dificultades básicas de lectura. En el último Informe PISA, en 2018, del total de 79 países solo siete de ellos han mejorado en sus resultado en las tres áreas: lectura, matemática y ciencia. El secretario general del organismo, Ángel Gurría, describe esto como decepcionante. En la actualidad los estudiantes no saben buscar información en libros, porque quieren encontrar la solución instantáneamente, por lo que para ello utilizan la información online. En esta noticia nos muestran la variación de porcentajes de las diferentes áreas en todos los países desde 2015 a 2018. Ayuso, S. (3 DIC 2019). Solo siete de 79 países mejoran sus resultados en el informe PISA. El País. Recuperado de: https://elpais.com/sociedad/2019/12/03/actualidad/1575330418_629805.html

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El impacto del Informe PISA en la sociedad española: el caso de la prensa escrita. Esta noticia nos habla de los diferentes resultado de los Informes PISA en la última década, los cuales han creado un debate sobre la calidad del sistema educativo de España. Se analizan los resultados PISA a través de unas noticias publicadas en el periódico El País, desde el 2001 al 2014. Por último se agradece a la prensa escrita por trasladar los resultados obtenido en PISA a la opinión pública. González-Mayorga, H., Vidal, J., y Vieira, M. J. (2017). El impacto del Informe PISA en la sociedad española: el caso de la prensa escrita. RELIEVE. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa, 23(1), 1-17. Recuperado de: https://www.uv.es/RELIEVE/v23n1/RELIEVEv23n1_3.pdf

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ABC, en las entrañas de PISA: lo que nunca te contaron del informe educativo más famoso del mundo Los exámenes son celosamente diseñados por los mejores profesores y llegan custodiados en furgonetas. El próximo examen se basará en la creatividad En cuanto a la polémica por los resultados retirados de Lectura, Madrid firmó un documento certificando la correcta realización de la prueba pero señala que la supervisión de los resultados le corresponde a Educación, que no se ha pronunciado al respecto Stegmann, J.G. (9 de diciembre de 2019). ABC, en las entrañas de PISA: lo que nunca te contaron del informe educativo más famoso del mundo. ABC. https://www.abc.es/sociedad/abci-informe-pisa-abc-entranas-pisa-nunca-contaron-informe-educativo- mas-famoso-mundo-201912090156_noticia.html?ref=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F

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Polémica en el Informe PISA: ¿por qué alumnos españoles respondieron tan rápido y con un mismo patrón? Las hipótesis que se estudian van desde un fallo de comprensión de la gestión de la prueba a un boicot por parte de estudiantes Farreras, C. (16 de noviembre de 2019). Polémica en el Informe PISA: ¿por qué alumnos españoles respondieron tan rápido y con un mismo patrón?. La Vanguardia. https://www.lavanguardia.com/vida/20191116/471633632242/informe-pisa-espana.html

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Las sombras de PISA: ¿hay que creerse el informe tras los errores detectados? Por primera vez en España una comunidad autónoma abre el debate sobre la fiabilidad de la estadística educativa más relevante. Los resultados sobre el desempeño académico de 600.000 estudiantes -36.000 españoles- se presentan este martes en 79 países en plena polémica por las sospechas que ha avivado la Comunidad de Madrid sobre la fiabilidad de los resultados del todopoderoso Informe PISA. La OCDE no va a presentar los datos obtenidos por los alumnos de España en Lectura porque al menos un 5% de los estudiantes respondió de forma "inverosímil" en este apartado. Pero sí publicará los de Matemáticas y Ciencias, pese a que el Gobierno madrileño denuncia que también están "contaminados". Rodríguez, O. (2 de diciembre de 2019). Las sombras de PISA: ¿hay que creerse el informe tras los errores detectados?. El Mundo. https://www.elmundo.es/espana/2019/12/02/5de25413fdddffbb848...

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PISA: Los madrileños obtienen la mejor nota en la resolución de problemas en grupo. Los alumnos madrileños obtienen los mejores resultados dentro de España en la resolución de problemas en grupo, indica la OCDE en su primer informe PISA dedicado al trabajo en equipo, que sitúa a los extremeños a la cola. Garde, M. (21 de noviembre de 2017). PISA: Los madrileños obtienen la mejor nota en la resolución de problemas en grupo. La razón.  Recuperado de:  https://www.larazon.es/sociedad/educacion/pisa-los-madrilenos-obtienen-la-mejor-nota-en-la-resolucion-de-problemas-en-grupo-FG17000746/

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Gimeno pide "no utilizar políticamente" el informe Pisa y valora "el potencial del sistema educativo". El consejero de Educación del Gobierno de Navarra, Carlos Gimeno, ha pedido a Navarra Suma "no utilizar políticamente" el informe PISA, en el que la Comunidad foral es "la número uno en matemáticas" aunque también cuenta con "una bajada que ha sido generalizada". Gimeno, C. (12 de diciembre de 2019). Gimeno pide "no utilizar políticamente" el informe PISA y valora "el potencial del sistema educativo navarro". El Diario. Recuperado de: https://www.eldiario.es/navarra/ultima_hora/Gimeno-politicamente-PISA-potencial-educativo_0_973253277.html

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Los profesores de matemáticas se hartan y piden a las autoridades que "se tomen en serio la educación" Los profesores de matemáticas han pedido a las autoridades educativas que " de una vez por todas se tomen la educación en serio " y adopten medidas "efectivas" que mejoren el rendimiento escolar tras el informe PISA 2018 que muestra que los alumnos españoles han empeorado sus conocimientos de esta materia. https://www.20minutos.es/noticia/4080389/0/profesore-matematicas-piden-autoridades-tomar-educacion-en-serio/

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Rocío Lucas celebra "el éxito de PISA" con los representantes de la comunidad educativa. La Consejería de Educación ha reconocido este viernes el mérito de aquellos docentes, equipos directivos y estudiantes que han obtenido en los pasados cursos distinciones nacionales o autonómicas a su labor y ha celebrado con ellos el "éxito" obtenido por Castilla y León en el último Informe PISA. La Consejería de Educación da premios a las distintas comunidades autónomas que han obtenido mejores resultados. https://www.20minutos.es/noticia/4087338/0/rocio-lucas-celebra-el-exito-de-pisa-con-los-representantes-de-la-comunidad-educativa/

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"SOS por el desastre de PISA: la crisis de España por su nivel educativo". El Ejecutivo espera cambiar la tendencia y, al mismo tiempo, tratará de impulsar la FP, acabar con las brechas socieconómicas y autonómicas.  Palomo, D. (5/01/2020). SOS por el desastres de PISA: la crisis de España por su nivel educativo. El Español. Recuperado de:  https://www.elespanol.com/reportajes/20200105/sos-desastre-pisa-crisis-espana-nivel-educativo/454954970_0.html  

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"Informe PISA: España obtiene sus peores resultados en ciencias y se estanca en matemáticas". Los alumnos españoles de 15 años se sitúan por debajo de la media de la OCDE, aunque el estancamiento en los resultados se extiende a la mayoría de países avanzados. Torres, A. (4/12/2019). Informe PISA: España obtiene peores resultados en ciencias y se estanca en matemáticas. El país. Recuperado de:  https://elpais.com/sociedad/2019/12/03/actualidad/1575328003_039914.html

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"España gasta poco en educación." En la sociedad del conocimiento, la educación es una inversión rentable, ya que tener a jóvenes bien formados es la mejor garantía del éxito, pero comparando el porcentaje del gasto público en educación de España con el de otros países, este, se queda muy atrás.  España cuenta con un 3,7% PIB*, Islandia un 7,53%, Suecia con un 5,77%, Dinamarca 6,58%...  *( Producto interno bruto) V alor monetario de la producción de bienes y servicios de demanda final de un país o región durante un período determinado, normalmente de un año o trimestrales. https://www.eleconomista.es/opinion-blogs/noticias/10356177/02/20/Espana-gasta-poco-en-educacion.html